Продолжаем знакомиться с LEGO Education SPIKE Prime вместе с Наилем Кашаповым, учителем информатики и робототехники из Казани. Сегодня разбираемся с устройством набора, делаем старые игры современнее и проводим первое занятие робототехнического кружка.
03.11.20
Утром закинул рекламу кружка в школьный WhatsApp, чтобы классные руководители распространяли информацию. В течение дня позвонили 6 родителей и записали детей. Ура — первое занятие уже в следующую среду!
Днем разбирался с танцующим роботом, дорабатывал: менял угол поворота в градусах средних моторов. Теперь робот танцует и не падает и при угле наклона в 60 градусов.
Кошка на него смотрит, как на соперника.
04.11.20
Сегодня изучал способы присоединения моторов к хабу. SPIKE Prime проще предыдущих наборов по функционалу, но нужно все равно уделить несколько дней, чтобы хорошо разобраться.
Большой плюс, что на сайте есть русскоязычные инструкции, не нужно изобретать велосипед.
Вечером поиграли с женой в крестики-нолики, но только не на бумаге, а с помощью LEGO Education SPIKE Prime.
Поделился идеей с коллегами в нашем сообществе, как способ смены деятельности в перерывах между занятиями.
11.11.20
Каникулы кончились. Началась учебная неделя, и сегодня в 16 часов будет первое занятие моего кружка. На переменах меня ребята спрашивали: а будет робототехника? Конечно будет, и я жду урока не меньше 12 записавшихся учеников.
День прошел как обычно, и в 15:30 дети, полные энтузиазма, собрались у класса. Они уже успели сходить домой, покушать и переодеться, а я только закончил вести факультатив по математике, и в спешке готовлю оборудование: раскладываю ноутбуки и наборы.
И вот ученики зашли в класс. Их лица светились любопытством и радостью: они прибежали на занятие за полчаса до начала, и я впустил их пораньше. Восемь из них будут заниматься с наборами WeDo, а трое пятиклашек (Захар, Олеся и Кирилл) — со SPIKE Prime.
Ребята с удовольствием разобрали набор: изучали все элементы, спрашивали, как они работают. Очень им приглянулся хаб: он маленький, можно модули через 6 входов соединить — много простора для выдумок.
Мы пока решили, что будем программировать на Scratch. Ребята сели около компьютера, стали изучать ПО SPIKE Prime. Я кратко пробежался по основным блоком, что за какие функции отвечает. Даже сделал ребятам памятку, чтобы ничего не забылось.
Потом стали учиться, как делать смайлики на хабе. Олесе это очень понравилось — и весело и просто (сразу все получается) — она с ходу нарисовала пару смайликов.
Остальные ребята в это время разбирались, как присоединить моторы к хабу. Они все время друг с другом советовались, обсуждали, было видно, что идет командная работа. И вот наконец соединили два мотора, два колеса (плюс опорное), и получилась платформа на ходу.
Теперь нужно запрограммировать движение. Но незадача — одно колесо вперед, а второе назад крутится. Я то знаю, что пошло не так, но молчу — пусть 5 минут подумают и сами догадаются, уверен, что смогут. И вот бурное обсуждение, потом методом тыка начали в хабе копаться, и вуаля — робот поехал вперед!
Для ребят это триумф, а я рад еще больше: они молодцы, уже на первом занятии показали, что и вместе работать умеют, и с трудностями справляться. На этом наш первый урок и закончился.
Партнерский материал
