Педсовет — сообщество для тех, кто учит и учится. С нами растут профессионалы.
Хотите успевать за миром и трендами, первыми узнавать о новых подходах, методиках, научиться применять их на практике или вообще пройти переквалификацию и освоить новую специальность? Всё возможно в нашем Учебном Центре.
На нашей платформе уже более 40 онлайн-курсов переквалификации и дополнительного образования.
Целью работы является повторить и обобщить изученный материал по теме.
Вариант 1
А1. Кто автор стихотворения «Разлука»?
1. С. Я. Маршак
2. С. В. Михалков
3. Е.А.Благинина
4. А.Л.Барто
А2. Какое стихотворение написала Е. А. Благинина?
1. «Кукушка»
2. «Гроза днём»
3. «В театре»
4. «Если»
А3. Узнайте произведение по ключевым словам.
Сад, дом, забыли, загляденье.
1. «Разлука»
2. «Гроза днём»
3. «Котёнок»
4. «Если»
А4. Вставьте пропущенные слова в отрывок.
Кукушкин голос…
Под стать неяркому деньку-
Простосердечный и….,
С утра до вечера: «Ку-ку!»
1. заунывный, отзывчивый
2. звонкий, отзывчивый
3. звонкий, созвучный
4. заунывный, созвучный
А5. В каком произведении говориться о том, как девочки мешали очень многим людям?
1. «Кукушка»
2. «Гроза днём»
3. «В театре»
4. «Если»
В1. Отгадайте загадку и вспомните название стихотворения, которой оно соответствует.
Унылая старушка
Живёт в лесной избушке,
Одно и то же говорит,
Один слог всю жизнь твердит.
1. «Кукушка»
2. «Котёнок»
3. «В театре»
4. «Если»
В2. Какому произведению созвучна данная поговорка: «Что наскучит, то и научит»?
1. «Кукушка»
2. «Гроза днём»
3. «В театре»
4. «Разлука»
В3. Прочитайте отрывок из стихотворения»Рисунок» С. В. Михалкова и найдите среди прочитанных на уроке похожее.
Я карандаш с бумагой взял,
Нарисовал дорогу,
На ней быка нарисовал,
А рядом с ним корову.
1. С. В Михалков, «Если»
2. А. Л. Барто, «Разлука»
3. Е. А. Благинина, «Кукушка»
4. Е. А. Благинина, «Котенок»
В4. Узнай стихотворение по его описанию.
Главный герой — мальчик, действие происходит в лесу, рассвет, туман.
1. С. Я Маршак, «Гроза днём»
2. С. В. Михалков, «Если»
3. Е. А. Благинина, «Кукушка»
4. С. Я. Маршак, «В лесу над росистой поляной…»
С1. Как зовут Благинину?
С2. Найдите в данном списке «лишнего».
1. С. Я. Маршак
2. В. П. Астафьев
3. Е. А. Благинина
4. А.Л.Барто
С3. О ком из писателей говорится в приведенном отрывке?
Родился он в Москве, школьные годы провел в Пятигорске. Первые свои стихи –обыкновенные «взрослые» — напечатал в ростовском журнале. Поэту было пятнадцать лет, и из редакции он получил письмо: « Очень не восхищайтесь, учитесь работать и шлите нам свои стихи».
1. С. Я. Маршак
2. С. В. Михалков
3. Е. А. Благинина
4. А.Л.Барто
Вариант 2
А1. Какое стихотворение принадлежит С. Я Маршаку?
1. «В лесу на росистой поляной.»
2. «В театре»
3. «Котёнок»
4. «Если»
А2. Кто написал стихотворение «Котёнок»?
1. С. Я. Маршак
2. С. В. Михалков
3. Е. А. Благинина
4. А.Л.Барто
А3. Узнайте произведение по ключевым словам.
Гаммы, врач, командировка.
1. «Разлука»
2. «Гроза днём»
3. «Котёнок»
4. «Если»
А4. Вставьте пропущенные слова в отрывок из стихотворения.
В лесу над…. поляной
Кукушка встречает рассвет,
В тиши ее голос…
Звучит, как вопрос и ответ.
1. росистой, стеклянный
2. солнечной, прекрасный
3. росистой, прекрасный
4. солнечной, стеклянный
А5. В каком произведении говорится о том, как плохо без самого близкого человека?
1. «Кукушка»
2. «Котёнок»
3. «В театре»
4. «Разлука»
В1 Отгадайте загадку, найдите произведение, которому она соответствует.
На блюдце с молоком
Он смотрит беспокойно:
Все дело в том, что он
Так до сих пор не понял-
Над ним, наверное, смеются!
Где мама? И причем здесь блюдце!
Ведь пить из блюдца сложно-
В нем захлебнуться можно!
Он мал для блюдца все же,
Пить сам не может!
О. Дружкова
1. «Кукушка»
2. «Котёнок»
3. «В театре»
4. «Разлука»
В2. К какому из данных произведений можно отнести поговорку «Радость прямит, кручина крючит»?
1. «Котёнок»
2. «В лесу над росистой поляной.»
3. «В театре»
4. «Разлука»
В3. Какие два стихотворения сходны по содержанию?
1. С. Я Маршак, «Гроза днём»
2. С. В. Михалков, «Если»
3. Е. А. Благинина, «Кукушка»
4. С. Я. Маршак, «В лесу над росистой поляной…»
В4. Узнайте стихотворение по описанию. Оно весёлое, о детях. Раскрывает внутренний мир героя- ребёнка, его фантазии и мечты.
1. С. Я Маршак, «Гроза днём»
2. С. В. Михалков, «Если»
3. Е. А. Благинина, «Кукушка»
4. А. Л. Барто «Разлука»
С1. Как зовут Михалкова?
С2. Найдите в данном списке «лишнего».
1. С. Я. Маршак
2. В. Ю. Драгунский
3. Е. А. Благинина
4. А.Л.Барто
С3. О ком из писателей говорится в приведенном отрывке?
Училась она в самой обыкновенной московской школе. Там же и стихи писать начала. Ещё в младших классах. Серьёзные это были стихи- о влюблённых принцах! И лишь потом, когда стала постарше, написала для школьной стенгазеты веселые стихи о своих подружках. Они читали и громко смеялись, словно не о них, а ком-то другом сочинили эти эпиграммы…
1. С. Я. Маршак
2. С. В. Михалков
3. Е. А. Благинина
4. А.Л.Барто
Автор: Татьяна Сухарева
Материалы по мотивации на Педсовете
- Как вовлечь ребёнка в учебу. Основы эмоциональной и когнитивной вовлеченности
- Как удержать внимание в классе. Идеи из книг по мотивации взрослых
- Учусь по собственному желанию! Как повысить мотивацию у школьников?
- Как вовлечь детей в учебу: 7 простых приемов от выпускников Центра опережающей педагогики
- Как удержать внимание на уроке-лекции. Как сделать лекцию интересной и запоминающейся?
- Как заинтересовать ребёнка в учёбе? Опыт выпускницы с красным дипломом
- Чудеса мотивации: на урок как в театр. Занятия по химии в антураже вселенной Гарри Поттера
- Как мотивировать к учебе и повысить успешность «слабых» учащихся?
- Мотивация к учебе. Где ее раздают?
- 7 проверенных способов мотивировать ребенка в начальной школе
- Как повысить мотивацию к обучению у современных школьников
- 8 стратегий развития мотивации школьников при изучении математики
