Старшая школа везде в мире разворачивается в профиль. Специализацию, значит, делают.
Вообще-то я против ранней специализации – может ли ребенок в 14 лет решить, что ему «в жизни пригодится»? Но профиль – так профиль, нельзя же против ветра…
И что получается: делаем класс для умных, назовем его математическим, и класс для (…), назвать можно как угодно. Есть ли альтернатива? Кажется, мы ее придумали и сделали. Это страты – уровневые группы. По каждому почти предмету два класса делятся на две группы: первого и второго уровня.
Что кричали дети, когда мы начали эту реформу? Трудно ли такое поставить в расписании? Чем это принципиально лучше профильных классов? И чем хуже? Смотрите видеоролик.
