Фотографии: АГН «Москва» / «Коучинг в образовании». Иллюстрация: Юлия Замжицкая
Алексей Московский, педагог Гимназии им. Е. М. Примакова и автор Дзен-блога «Коучинг в образовании», делится своим (и как нам кажется, действенным) способом, который позволит учителю завоевать детскую любовь и доверие.
В это трудно поверить, но даже среди заслуженных учителей можно встретить тех, кто уверенно говорит: «Мне не нужна их любовь, мне нужны их знания», — подразумевая собственных учеников.
Есть один нюанс — человек, и большой, и маленький, — с готовностью принимает и впитывает новое лишь от тех, кого любит. Как учителю стать любимым? И как, не заискивая, донести ученикам свою любовь к ним — требовательную, мудрую, «любовь от ума»?
Конечно, любовь — это дар, но есть вполне конкретные приемы, позволяющие «настроить» детей на это чувство.
Встречайте детей с радостью
Пусть ваше «Доброе утро!», сказанное ученикам, на самом деле будет добрым. Нет ничего хуже хмурого учителя, недовольную мину которого дети понимают однозначно: «Мы ему не нужны».
Следите за своим внешним видом
Невозможно полюбить того, кто не любит себя. Ухоженный, следящий за собой и при этом искренний учитель, который готов признаться в собственных слабостях, — вот объект детского обожания.
Делайте что-то своими руками
Это важный показатель учительского внимания. Можно сделать своими руками плакаты, памятки, наглядные пособия или даже просто повесить в классе фотографии из ваших летних походов и путешествий.
Любите свой предмет
Если каждое математическое открытие, находка археологов или новый невероятный вывод биологов на самом деле волнует учителя до глубины души, то и дети проникнутся тем же чувством. Заражайте своей страстью учеников: делитесь новыми книгами из своей библиотеки, приносите журналы, которые выписываете.
Дайте каждому возможность высказаться
Велико искушение окружить себя последователями и единомышленниками, однако в классе есть не только дети, увлеченные вашей дисциплиной. Учителя полюбят дети, если он «увидит» и услышит их всех.
Не спешите уходить после занятия
Нет хуже учителя, работающего «от звонка до звонка». Учителя, который стремится бежать от учеников в свою жизнь, после того как закончились «академические» 40 минут или образовательное мероприятие.
Учитель, окруженный стайкой учеников, которые хотят поговорить с ним еще, — вот высшая форма подлинной любви к педагогу.
Читайте также:
- Должен ли учитель любить детей?
- Возможно ли в школе обучение без воспитания;
- Письмо учителя самому себе-ребенку.
Если вам нравятся материалы на Педсовете, подпишитесь на наш канал в Телеграме, чтобы быть в курсе событий раньше всех.
Подписаться
