Фотографии: Depositphotos / Иллюстрации: Юлия Замжицкая
С самого начала учебы родители младшеклассников берут выполнение «домашки» под личный контроль. Как не превратить учение в мучение для всей семьи? Какие сервисы помогут разобраться с заданиями быстро и качественно? Рассказывает методист-эксперт отдела методической поддержки педагогов ГК «Просвещение» Оксана Зубаирова.
Что думают родители о домашней работе
Как правило, детям начинают задавать домашние задания уже в первом классе, хотя официально это делать не обязательно. Педагоги идут на такой шаг по просьбе родителей, которые считают, что без домашней работы нет полноценного обучения.
По данным исследования (*pdf), которое провел Институт стратегии развития образования Российской академии образования, 88 процентов родителей сообщили, что задания на дом их дети получают с самого начала обучения, а 86,6 процента ответили, что и сами считают их обязательными. Кроме того, такого же мнения придерживаются и 96,1 процента учителей.
При этом выяснилось, что больше половины детей (50,2 процента) не всегда могут делать домашнюю работу самостоятельно, а еще с 17,8 процента постоянно надо сидеть рядом. Лишь только треть (32 процента) младшеклассников способны выполнить задание без помощи взрослых. При этом почти половина родителей не всегда могут помочь в выполнении заданий (45,5 процента опрошенных).
Получается, что для примерно половины родителей домашняя работа их детей становится дополнительной проблемой.
Главные сложности с домашними заданиями
«Слишком много задают».
Иногда педагог чрезмерно дисциплинирован и пытается пройти с учениками каждый урок «от корки до корки». Если на уроке успели выполнить только два-три упражнения, а в разделе их десять, такой учитель даст все остальные на дом. Такой подход неверен и, скорее всего, даже не предполагается авторами учебника. Как правило, у педагога всегда есть выбор, что пройти в классе, а что — изучить дома.
«Как решить — знаю, как объяснить — не знаю».
В абсолютном большинстве случаев у родителей хватает знаний, чтобы выполнить задания самим, но когда дело доходит до объяснений ребенку, взрослые оказываются в тупике. С одной стороны, им не хочется давать прямых подсказок и тем более готовых ответов. С другой стороны, у них нет методической базы и умений, чтобы правильно и нужным языком объяснить материал.
«Мам, ты объясняешь неправильно».
Проблема напрямую связана с предыдущей. Для ребенка, особенно в начальной школе, именно учитель — авторитет, который объясняет все «так, как надо». Часто в глазах детей родители проигрывают педагогам в школьных вопросах. Если материал сложный, ученик ждет объяснений, как в школе, а мама и папа с ними справиться не могут.
«Не могу заставить заниматься — дочери/сыну неинтересно».
Многие родители сталкиваются с ситуацией, когда учитель или репетитор могут заинтересовать их ребенка и их он слушает. Однако, когда роль педагога берут на себя мама или папа, у детей сразу появляется множество неотложных дел — хочется есть, пить или просто смотреть в окно.
Как решить проблему
Создать максимально знакомую для младшеклассника атмосферу урока и заинтересовать его помогут цифровые сервисы. Например, «Начинайзер». Это ресурс методической поддержки для родителей и учеников с первого по четвертый класс. Его разработчики постарались решить несколько задач:
- помочь родителям доступно объяснять ребенку домашнее задание или тему по русскому языку и математике. Сервис адаптирован под УМК «Школа России»: если дети учатся по другим программам, то использовать его полноценно родители не смогут;
- объяснить материал, «как в школе»;
- мотивировать качественно и полностью выполнять домашние задания;
- подготовить к Всероссийским проверочным работам (ВПР).
Пока методическая помощь разработана только для первого класса, но контент постоянно расширяется.
У сервиса есть несколько особенностей, которые существенно упростят взрослым подготовку домашнего задания с детьми.
Соответствие содержанию учебника.
Темы структурированы по той же логике, что и в учебном пособии, и можно сразу сориентироваться и найти нужную.
Видеосюжеты с историей.
Каждую тему предваряет короткое видео с интересным и познавательным сюжетом, которое вводит школьника в тему и помогает вспомнить материал. Это особенно важно, ведь в этом возрасте у детей преобладает наглядно-образное и наглядно-действенное мышление, поэтому для полного понимания нужно задействовать их зрительное восприятие.
Методические подсказки для родителей.
Взрослые могут воспользоваться теми примерами, которые даны в сервисе, и по аналогии объяснить материал ребенку.
.PNG)
Мини-тренинг.
После видеосюжета даются тренировочные упражнения по теме. Тренировка построена на заданиях базового и повышенного уровня. Пока ребенок не выполнит верно основные упражнения, система не допустит его к более сложным.
Нестандартные задания.
Помимо обычных упражнений, разработчики создали ребусы, кроссворды, загадки, которые пробуждают интерес у ребенка и дают возможность применить знания в необычной ситуации.
Легкость выполнения.
Детей в сервисе привлекает возможность легко удалить неверный ответ и выбрать новый — без необходимости зачеркивать или стирать в тетради или переписывать.
Особое внимание уделено подготовке к ВПР в четвертом классе. Этому посвящен отдельный раздел, в котором более 450 интерактивных упражнений. Темы разработаны по системе обучающего тренинга, и можно быстро выполнить задания по всем разделам школьной программы.
Кроме того, ученикам даются подсказки — но не в форме готовых ответов, а в виде алгоритма: он помогает направить рассуждения ученика в верное русло. Даже если упражнение не получилось сделать правильно с первого раза, в конце концов, ребенок придет к верному решению. Пока разработан материал по математике.
Сервис пригодится не только родителям, но и самим учителям — например, тем, которые работают в школах полного дня или в продленке, где приходится помогать ученикам с домашним заданием. А видеосюжеты из «Начинайзера» можно задействовать и на обычных уроках, чтобы их разнообразить и заинтересовать детей.
Запись лектория ««Начинайзер»: как помочь младшему школьнику в выполнении домашнего задания» и презентация доступны по ссылке.
Партнерский материал
