Исследование «Сбера» и Высшей школы экономики (ВШЭ) о 50 профессиях будущего в определенной степени отражает тенденции последнего времени в отраслях экономики и сферах деятельности, считают эксперты, опрошенные изданием «Известия».
Как отмечает кандидат экономических наук, доцент РЭУ имени Плеханова Роман Гареев, появление такого атласа — ответ на запросы государства, компаний и предприятий в условиях активно меняющегося рынка.
При этом эксперты сходятся во мнении, что некоторые функции, которые обозначены в «профессиях будущего», уже сейчас выполняют сотрудники с гораздо более простыми названиями должностей и запрос на многие компетенции есть уже сейчас, однако далеко не все из них можно увидеть в наименованиях вакансий. По прогнозам, «новомодные» обозначения специализаций появятся в стартапах и других коммерческих проектах в этом году, до госсектора этот тренд также дойдет чуть позже.
Есть сфера, которая действительно нова для рынка, — это профессии в области ESG (Environmental, Social and Corporate Governance, экологическое, социальное и корпоративное управление). Спрос на них стал заметен в последние два года, отмечает руководитель департамента аналитики сервиса по поиску работы «Зарплата.ру» Юрий Михеев.
«Если 10–15 лет назад единичные компании задумывались об отчетности в области устойчивого развития, а большинство даже не знало такой термин, то сейчас ESG напрямую влияет на жизнь практически всех бизнесов, особенно связанных с экспортом. Стандарты корпоративной отчетности из рекомендательных переходят в разряд обязательных», — рассказал Михеев.
Направление начало бурно развиваться на фоне повышенного внимания к безопасности производства и изменениям климата, все больше потребителей отдают предпочтение «экологичным» компаниям, и это вынуждает остальных игроков рынка следовать в русле тенденции.
В то же время, по мнению экспертов, не нужно придавать слишком большое значение названиям вакансий — гораздо важнее следить за набором навыков как интересного для рынка труда специалиста.
Директор по развитию онлайн-университета Skypro Михаил Свердлов считает, что сейчас наметился важный тренд — «изменяющиеся наборы навыков», или «скилсеты профессионалов».
«Поэтому не обязательно угадывать рост спроса на то или иное направление, а важно следить, какие дополнительные знания стоит получить, чтобы отвечать ожиданиям рынка труда, — сказал Свердлов.
По оценкам специалистов, спрос на специальности из списка «профессий будущего» достигнет максимума в диапазоне пяти-десяти лет, а сам перечень может претерпеть изменения.
Директор по ED2 EdTech-акселерации кластера IT «Сколково» Наталья Царевская-Дякина советует абитуриентам ориентироваться не на названия профессии, а на емкость рынка и потребность в кадрах. По ее оценке, поскольку представленный атлас не дает понимания того, какое примерное количество мест будет открыто в разных сегментах, то пока неясно, стоит ли на него полагаться.
«Любой такой прогноз, как ни парадоксально, практически бесполезен для выпускников. В быстро меняющемся мире горизонт уверенного планирования — максимум пять лет. Все остальное — предположения, интуитивные ожидания или представления специалистов и аналитиков», — отмечает директор по учебно-методической части образовательной платформы «ИнтернетУрок» Юрий Гребенюк.
По мнению экспертов, ориентация на сиюминутные тренды не гарантирует трудоустройство в будущем. Вероятнее всего, абитуриентам не раз придется переучиваться и менять сферу деятельности. На данном этапе выпускникам важно развить в себе главный навык — умение учиться, делать ставку на фундаментальные знания и понимание важных, ключевых идей. Именно они станут фундаментом, на который в дальнейшем можно «надстроить» любую профессиональную деятельность.
Материалы по теме:
- Эффективная профориентация: как учителям и родителям определить таланты школьников
- Исследователи выяснили, чем хотят заниматься российские подростки после школы
- 5 классических тестов на профориентацию
Если вам нравятся материалы на Педсовете, подпишитесь на наш канал в Телеграме, чтобы быть в курсе событий раньше всех.
Подписаться
